Rodzina
Niemcy pod pewnymi względami mają bardzo dobre rodziców; wartości postawione na niezależność i rozwój osobisty są wpajane od najmłodszych lat i przenoszone na dorosłość. Amerykańska pisarka Sara Zeske wychowuje obecnie rodzinę w Berlinie i oferuje porady na ten temat w niedawnym artykule dla TIME.com:
Niemcy nie pozwalają, aby pogoda przeszkadzała w eksploracji na zewnątrz. Uważają, że ważne jest, aby codziennie zdobywać świeże powietrze, ćwiczyć, bawić się i odkrywać dzielnice. Wszystkie szkoły zapewniają przerwy na wolnym powietrzu. Zeske zauważa, że „rodzice nadal pakują swoje dzieci i zabierają je do parku lub wysyłają na własną rękę”, nawet jeśli jest zimno i ponuro. Przebywanie na zewnątrz w ciągu dnia staje się nawykiem, do tego stopnia, że Niemcy nie wykorzystują swojego czasami trudnego klimatu jako pretekstu do pozostania w domu w piżamie. „Według niemieckiego powiedzenia„ nie ma czegoś takiego jak zła pogoda, tylko nieodpowiednie ubrania”.
W Ameryce toczy się wiele debat wokół rodziców, którzy pozwolili swoim małym dzieciom wracać do domu ze szkoły na własną rękę. Podczas gdy środki ostrożności powinny być zdecydowanie ocenione i poinstruowane, umożliwienie dziecku swobody chodzenia między domem a szkołą może zwiększyć jego niezależność w zdrowy sposób.
Zeske przypisuje to stosunkowo niskiemu wskaźnikowi porwań w Niemczech. Ale nawet przy tej wiedzy jej badania wykazały, że „uprowadzenia przez nieznajomych są niezwykle rzadkie; według najnowszych badań Departamentu Sprawiedliwości Stanów Zjednoczonych było tylko 115 rocznie w Ameryce”. Zwłaszcza jeśli dzieci przebywają w towarzystwie przyjaciół z sąsiedztwa, mniej się martw i pozwól im więcej błądzić.
Dzieci podziwiają dorosłych i kształtują ich zachowanie. Jeśli chcesz, aby dziecko zrozumiało, jak prawidłowo używać noża kuchennego lub dowiedzieć się o bezpieczeństwie przeciwpożarowym, przeprowadź z nim eksperyment. Pokaż im właściwy sposób używania zapałek i dlaczego ważne jest, aby używać ich we właściwy sposób.
Zeske otrzymała od nauczyciela dziecka notatkę do domu: „Paliły projekt. Czy pozwoliłbym jej zapalić świece i przeprowadzić eksperymenty z zapałkami? Razem zapaliliśmy świece i bezpiecznie spaliliśmy rzeczy. To było genialne.”Wiele można powiedzieć o wspólnym poznawaniu świata i pomaganiu dzieciom w zrozumieniu go z twojej perspektywy, szczególnie w imię nauki.
Niemcy nie zmuszają naukowców do poderżnięcia gardła swoim uczniom - zamiast tego bardziej powszechne jest wspieranie ich zainteresowań i kreatywności, oprócz nauczania podstaw. Zeske stwierdził, że „nauczyciele i inni rodzice zniechęcili mnie do nauczania moich dzieci czytania. Powiedziano mi, że to było coś wyjątkowego, czego dzieci uczą się razem, kiedy zaczynają szkołę podstawową.”Młodzi uczniowie również dostają nie jeden, ale dwa okresy przerwy, aby przerwać proces uczenia się i pomóc im się zrelaksować.
Wydaje się to sprzeczne z intuicją, ale zgodnie z badaniami, które Zeske odkrył w Organizacji Współpracy Gospodarczej i Rozwoju, „niemieckie 15-latki osiągają wyniki znacznie powyżej średniej międzynarodowej, jeśli chodzi o czytanie, matematykę i naukę, podczas gdy ich bardziej wywierający presję amerykański odpowiednik pozostaje w tyle za."
Dzieci jęczą z powodu chodzenia do szkoły z wielu powodów, ale może jeśli amerykańscy rodzice byliby tak podekscytowani tym doświadczeniem, jak rodzice niemieccy, mogliby być bardziej zachęcani do pójścia do szkoły. Przyjaciele Zeske wyjaśnili jej wydarzenia w Einschulung (od pierwszej klasy) i Jugendweihe (stawanie się młodym dorosłym). Oba obejmują wielkie, wspólnotowe uroczystości. „Einschulung to coś, na co dzieci czekają od lat. Sygnalizuje to poważną zmianę w życiu i, mam nadzieję, entuzjazm do nauki.”
Zdjęcie za pośrednictwem pikaluk
